Preguntas de pacientes (20)

Buenos días , antes que nada, reconocer las valiosas aportaciones de los expertos con los cuales coincido ampliamente.
Otro aspecto y no menos importante es el que se refiere a las curriculas de las diferentes... Ver más

Buenos días , lo recomendable es comentarlo con su pediatra y valorar la base biológica del desarrollo del lenguaje y si se requiere posteriormente una terapia del lenguaje

Buenos días : Es verdad que requiere de una valoración inicial como recomiendan los expertos.
Además de valorar la situación escolar porque seguramente está en 5° grado y la carga académica es mayor y... Ver más

Es indispensable la valoración neuropediátrica, sobre esa base, y partiendo del hecho de que tiene 5 años se puede organizar un programa de lecto-escritura, porque está o estará en la escuela primaria... Ver más

Buenas tardes, para mejorar las áreas sociales y determinar las posibilidades e interese educativos. Teniendo como base el control farmacológico de primera línea.

Buenas tardes: Dependiendo de las características propias del paciente y su control clínico.
Partimos de la edad y el tipo de conocimientos que quiere aprender, seguramente es un joven o jovencita con... Ver más

Buenos Días: Es positivo aceptar que hay debilidades con respecto a la cultura general que dominas, ya es un primer paso para buscar estrategias de aprendizaje que te brinden seguridad en el dominio de... Ver más

Si tuviste un período prolongado en donde no estudiaste de forma intencional desde el final de la preparatoria, es explicable que te cueste mucho trabajo aprender, tus estrategias de organización de la... Ver más

Es admirable que sea una persona productiva y con deseos de seguir aprendiendo pero se requiere saber qué tipo de conocimiento quiere aprender y cómo incorporar ese aprendizaje a sus características... Ver más

Estoy de acuerdo con los expertos que primero hay que hacer una valoración, antes de predisponerse, es importante definir lento con respecto a qué? es necesario saber a qué nivel educativo al que se refiere Ver más